-
0
0
Добрый день Наталья.
Я рада что Вы справились с "толкашками".
И я буду очень рада помочь Вам в решении теж проблем которые вылезли сейчас.
Запишитесь ко мне на консультацию детского психолога на этой странице в форме внизу.
https://nedelkova.pro/zachem-detyam-nuzhna-pomoshh-psixologa
до скорой встречи.
-
0
0
Здравствуйте, Ольга! Я к Вам обращалась когда то с проблемой, что сын толкает других детей на площадке. Так вот спасибо Вам, психотерапевтические сказки и разговоры с ним о человеческих эмоциях и что толканием можно навредить здоровью помогли, он не толкается))))))
А вот теперь мы столкнулись с другой проблемой, точнее проблемами и я хотела бы их с Вами обсудить. Как Это можно сделать?
-
0
0
Добрый день, Елена.
Отведите Дочь к хорошему подростковому психологу или на психологические тренинги по ассертивному общению и ораторскому искуству. Либо психологический клуб. Любой из этих вариантов в Вашем случае даст эффект.
-
0
0
Добрый день Марина. Здесь либо подростковый бойкот либо личностная проблема в которой она частично или полностью винит семью. Строить диалог нежелательно. Желательно отвести ее к подростковому психологу и пусть он разбереться " откуда ноги ростут" а потом уже и будете действовать либо с учетом вывода и рекомендаций либо с помощью психолога.
-
0
0
Добрый день!
Моей дочери 17 лет. За последнее время очень изменилась, не могу найти с ней общий язык. Уходит из дома, говорит, что ей стало не комфортно проживать с семьёй.
Послеюднии два месяца проявляет неадекватное поведение и отношение к родителям. Говорит, что мы ее не понимаем. Заставила на нас злость и агрессию. На контакт практически не идет.
Как правильно построить с ней диалог и вернуть ребёнка в семью?
-
0
0
Добрый день, Елена.
В Вашем случае Вам необходимо дойти до психотерапевта(не психолога) любыми методами.
без этого к сожалению я не вижу возможности помочь. Разве что надеяться что переростет и не усугубиться(но не факт).
-
0
0
Добрый день Айса.
Если с Вашей дочерью неинтересно сверстницам то Вы можете ей помочь только разширив ее круг интересов, научить юмору, отдать в кружки по интерсам в том числе в кружок развития или занимательной психологии( это очень любят дети ее возраста) познакмьтесь вместе с соционикой определите ее тип личности и найдите рекомендации как человеку с ее типом личности находить друзей.( благо в нете море информации по этому поводу)
-
0
0
Здравствуйте. Моей дочери 15 лет. Сильно отстаёт в учёбе, стала очень закрытой и безэмоциональной, боится взаимодействовать с людьми, не хочет ни с кем общаться. У неё очень низкая самооценка.
-
0
0
Здравствуйте Ольга. Подскажите пожалуйста моей старшей дочке 11 лет, учится в 5 классе и до сих пор не может найти подружку в классе. То с одной общается недолго, но видимо подружке с ней скучно и перестаёт с ней общаться. Потом с другой, и так уже с несколькими девочками дружила, но не с одной так до конца и подружилась. Так и сидит одна, и в столовую одна. Как ей помочь, вижу что она из-за этого переживает. И вижу причину: что девочкам с моей дочкой не интересно, поэтому ни одна не задерживается.
-
0
0
Добрый день, Ольга.
Мне необходима польза с моим сыном. Мальчик 11 лет с высоким IQ, и диагнозом ADHD. Принимает с 6 лет препарат concerta. За последний год очень озлобился, стал использовать нецензурную лексику, не учится, занимается только тем, чем хочет он. Любые попытки привлечь внимание к учебе приводят к нецензурной лексике и скандалам. Мои попытки отвезти его на приём к психологу так же заканчиваются неудачно. Он считает, что может себя контролировать, но не хочет этого делать.
Подскажите пожалуйста, как нам решить эту проблему.
-
1
0
Добрый день. Нет реакция не совсем нормальная.
Ваш сын избегает и блокирует чувство вины и его последствия. Расспрашивание в данном случае не особо помогает.
Что желательно сделать.
1- обозначить что в любой конфликтной ситуации виноваты оба . И уточнять где его вина а где вина партнера. И четко отрицать "Я не виноват"
2- найти и почитать про формирование причинно следственных связей. В идеале научиться их формировать у вашего ребенка.
3- обратиться к детскому психологу и за 1-2 консультации обучиться технике айкидо, игре в туман и ассертивному слушанию.(если будут сватать на больше значит специалист не проффи и его "на мыло") применяя все ето с сыном вы значительно облегчите ему и себе период его социализации.
-
0
0
Добрый день Татьяна.
Я настоятельно не рекомендую лечить психотропными препаратами данный случай. Усугубите.
Тем более что подозрение это не факт. И лечение подростковых пищевых расстройств у психиатров это уже вчерашний век. Вам необходимо обратиться к хорошему психотерапевту работающему с психосоматикой и проблемами веса у подростков.
Если Вы надумаете обратиться ко мне то я прошу заранее предоставить результаты обследований, а также гормоны которые Вы сдавали(если сдавали) и скрины эндокринной системы(если делали). Это сильно убыстрит постановку правильного диагноза и назначение соответствующего лечения. Но еще раз повторюсь - психиатр, не Ваш врач.
-
0
0
Добрый день, Гость.
У меня возник вопрос. Какие взаимоотношения у мальчика с отцом? так как судя по описаному у него дефецит его внимания и взаимодействия. что отбиваеться и на характере и особенностях поведения. Уделите внимание этому вопроссу
-
0
0
Добрый День, Екатерина.
Судя по всему Ваш сын психически еще не готов к посещению сада.
Тут 2 варианта либо водить а там пусть в екстренном режиме досозревает(и неважно что это сильнейший стрес и кризис для ребенка)
либо забрать домой и попробовать через пол годика, год еще раз. Выбор только за Вами
-
0
0
Здравствуйте, спасибо вам за такую возможность бесплатно проконсультироваться со специалистом!
у нас ситуация такая. Мальчик 4 года 2 мес. Например, сидит с папой, бывает Папа поругает его там за что-то и он обиделся, плачет. Приходит ко мне и я спрашиваю что случилось. Он просто говорит Папа виноват! Я спрашиваю: а что именно случилось? Что ты сказал, а что Папа сказал? Почему так получилось? Он просто пожимает плечами. Или кто то другой обижает, я вижу что происходит. И стараюсь специально его спрашивать что случилось ( ты что сказал, они что сказали, что сделали и тд) он говорит: я не хочу чтобы меня ругали и все. Дальше ничего не рассказывает. То же самое с садиком. Я боюсь, что если вообще где нибудь его обидят, если меня рядом не будет- он проглотит и мне не расскажет. Нормальная от это реакция ?
-
0
0
Здравствуйте,Ольга! Очень нужен Ваш совет.Моей дочери 12,5 лет .За последний год очень изменился характер и внешность девочки.Она очень сильно похудела,стала замкнутой и грустной.Прошли в ноябре мед обследование у врачей,сдавали анализы ,делали УЗИ,рентген .Патологий никаких не выявили,но похоже на анорексии.Советуют обратиться к психиатру .Дочка адекватная,ходит в школу,кушает нормально,на самочувствие в физическом плане не жалуется,но на нее страшно смотреть! Одни кости,бледная и совсем не набирает вес.Подсксжите пожалуйста ,если это анорексия,то обязательно ли нужна психиатрическая помощь? Я считаю,что недопустимо подростка лечить психотропными препаратами вместе с психически больными людьми.Психика моей дочки от этого пострадает ещё больше! Возможно ли помочь моему ребенку без этого? Что бы Вы посоветовали нам? Буду очень благодарна за ответ. Спасибо. С Ув Татьяна.
-
0
0
Здравствуйте. У меня есть сын ему 14 лет, он старательный, хорошо учится. Сильно переживает из-за уроков, хочет всё успеть сделать. Я понимаю что программа школьная тяжёлая, много уроков задают. Долго сидит за выполнением домашнего задания, так переживает что может ночью делать или встаёт рано утром. Часто ему плохо и болит сердце. Я ему говорю не беспокойся чрезмерно, а он говорит что не может с этим ничего поделать. Я прошу вашей помощи.
-
0
0
Здравствуйте, Ольга! Моему сыну два с половиной года, две недели как пошли в сад, на пол дня, он категорически ни с кем, ни во что не играет, ходит за няней и Воспитателем следом, и причитает, «мама, мама, а где мама», ничего не ест, не пьет, даже с собой даю водичку, и ее не пьёт. Как быть? Что делать? Или это период адаптации такой? Спасибо за ответ!
-
0
0
Добрый день Ирина.
Симптомы что Вы описываете Достаточно тревожные но это может быть как 1 -началом "дебюта" психоческой проблеммы, или 2 -недостатком каких либо веществ или гормонов в ее организме так и 3 -особенностями ее психики и психотипа. В первом и втором случае на данный момент будет достаточно корекции и терапии ( в основном безмедикаментознаяой но под рукаводством детского психотерапевта). А в третьем случае нужна помощь в сощиализации и развитии способностей, навыков, высших психических функций. Погуглите что это и методики которыми вы вполне можете воспользываться и сами. Это весьма кропотливый, но в идеале, родительский труд . Однако самое первое для всех вариантов это диагностика. Поэтому я настоятельно рекомендовала бы обратиться на диагностику к детскому психотерапевту. 1 диагностическая консультация. (не психологу) При неправильном подборе методов работы с существующим можно усугубить то что уже есть.
В Вашем случае плясать стоит от ее результатов. Скайп или реал значения не имеет. Главное толковый специалист.
-
0
0
Здравствуйте, Ольга! Моей дочери 8 лет и она активно грызет ногти не давая им отрасти.Стала нервно и неестественно смеяться-как бы боясь Чувствует себя скованно с более активными и доминирующими (скорее невоспитанным и излишне наглыми) детьми.Не может сконцентрировать внимание, повторить то,что ей только что сказали или озвученные планы на день,прочитанные книги,что съела в школе на обед или что было на уроке.пугает ее взгляд сквозь людей и "ничего неслышанье".часто стала "мямлить" не формирует четких мыслей, поэтому изложенное звучит тихо и несвязно. как себя вести,чем помочь? заранее благодарна!
-
0
0
Добрый день Наталья. Поведение Вашего сына вполне логично и обосновано. Он познает мир и его границы в том числе границы и особенности своего и чужого тела. Все детки проходят этот обучающий процес кто-то раньше кто-то позже кто-то легче а кто-то больнее. Вы должны понять главное - ЭТО ОБУЧАЮЩИЙ ПРОЦЕС. И кричать и запрещять нельзя, нужно обучать. Например расказывать какое хрупкое человеческое тело, что такое больно, безопасность, почему с забияками не дружат, что неосторожность приводит к... инвалидности, что такое инвалид и так далее. не запрещяйте, обучайте. И желательно пока ограничить общение с большим количеством деток. Заведите парочку друзей и не ходите на людные детские площядки, а ходите туда где много людей, разных людей, показывайте их и расказывайте причины и последствия их действий. Кстати найдите психотерапевтические сказки на тему драк, агрессии и т.д. можете скачать даже приложение с терапевтическими сказками и послушать их с сыном https://play.google.com/store/apps/details?id=com.alterego.skazka.kapriz НО!!!главное Вам нужно все обсуждать с ним в процессе слушания\чтения
-
0
0
Добрый день Алена. По описаному могу сделаь вывод что у Вас есть достаточно много мелких но важных ошибок в воспитании и развитии дочери. Я бы настоятельно рекомендовала Вам как маме взять 1 консультацию у детского психотерапевта и разобраться в них. (можно у меня или любого другого хорошего специалиста) Здесь, в этой ветке, я дам Вам ответ и направление по 3 основным вашим вопроссам. 1- существеует понятие психоэмоциональной готовности к садику, школе и тд. Ваша дочь судя по всему не готова к садику и социализации в нем. И Вы как родители - умнички что не насилуете ее а забрали. попробуете через пол года, год. 2 - горшок. Вы слишком рано бьете тревогу. В силу физиологических особенностей мочеполовой системы (и наследственность тоже никто не отменял) девочек этого возраста она может уписиваться и неписять когда надо. А вот когда чем-то увлечена или "забывает" вуаля! Не тратьте время силы и нервы зря. Почитайте о физиологии этого возраста и "ловите момент". Кстати, в моей практике встречаеться все больше деток которые сразу садяться на взрослый унитаз. 3 года это уже тот возраст когда можно и желательно пробовать унитаз. купите веселую детскую сидушку и пробуйте я думаю это даст боьший результат чем 2 часа на горшке. 3 - у меня есть подозрение что Ваша дочь экстровертна либо немного гиперактивна и если это так то крик и запреты недействуют нужен подход причинно следственных связей (Погуглите)
-
0
0
Здравствуйте, извините за беспокойство, помогите пожалуйста разобраться, у меня сын 3 года. В сентябре 2020 года переехали из маленького города в Московскую область. Ребенок до 2,8 месяцев не интересовался другими детьми, потом как то познакомились с мальчиком одногодкой и ему понравилось играть с ним. А сейчас вот после переезда тоже очень любит побегать на площадке хоть с малышами хоть с ребятами постарше. И всё бы прекрасно, но он начал толкать детей. Или неаккуратно играть с ними ( например, кто-то лег на землю, а он сверху залазит, может за шарф потянуть) я вижу по нему, что это не со злобой делается, а так вот он играет. По поводу толканий я с ним после каждого инцедента разговариваю, что толкаться нельзя, мальчик или девочка могут упасть и удариться, стараюсь удержать его, если вижу, что он хочет толкнуть, пытаюсь перевести его внимание. Но вот сегодня он толкнул девочку на горке( детская площадка), она упала со ступеньки и плакала, я уже не выдержала, наругала и по попе стукнула. При этом за день до этого он отлично ладил с девочкой, вместе гуляли.Я извинилась перед крестной девочки ( она всегда с ней гуляет), но женщина со мной и разговаривать не стала, и я её понимаю, наверное я сделала б так же. Ужасный камень на сердце, жалко малышку. Я не знаю как объяснить ему ещё, что толкать детей плохо? Или не гулять на площадке с другими детьми, может просто прогуливаться на улице? Подскажите пожалуйста как быть?
-
0
0
Добрый вечер. Дочке 3 года. Осенью отдали в садик, но через 3 дня забрали. Она не с кем там не играет, спать не ложится, наигралась сама по себе и идёт домой. Дома она активная, даже через чур. Ругаем, потому что влазит кругом, бывает говоришь нельзя этого делать, нельзя ходить туда, а она как будто не слышит. С игрушками играет не долго, если с ней кто то играет, если что не так сразу в крик и психи. Причём психи могут быть по любому мелочному поводу. Встаёт в 8 утра, но в обед уложить сложно, вечером ложится не раньше 23.00. Улаживание раньше только и трека. Но основная проблема у нас в том, что дочь не идёт на горшок по маленькому. Высаживаем каждые 2 часа, может по полчаса сидеть, но без толку. Памперс сняли ещё в год. И ночью тоже. Думали в садике привыкнет, будет пример перед глазами, но нет. Посидит, встаёт, через 5 минут штаны мокрые. Дали свой горшок. Все равно. Анализы сдавали перед садиком, были в норме. Что не так, не пойму.
-
0
0
Добрый день Наталья.
А зачем? вот чем мешает шляпа?
Чем больше акцентируете внимание и запрещаете тем больше формируете привязанность к вещи. Попробуйте накупить разных головных уборов и постепенно перейти на них, а там и повязки всякие косынки шарфики и тд, Постепенно придете к лентам.
Да и кстати у некоторых деток в этом возрасте из-за особенностей роста тканей бывают головные боли и тяжести головы. резинки, ветер, солнце и другие раздражители могут усугублять неприятные симптомы(а самостоятельно определить что происходит с их телом они иногда не могут в силу короткой ассациотивной цепочки
А с воспитателем или заведующей надо бы поговорить…. Вам не кажется?
-
0
0
Добрый день Яна. начните с того чтобы сказать ему об этой особенности и уточнить что его беспокоит и почему сосет палец и высовывает язык. от этого и надо плясать – найти причину. а их может быть масса начиная с прикуса и работы слюнных желез и заканчивая гормональными и психическими проблемами. Сходите к соотвецтвующим причине врачам
-
0
0
Добрый день Наталья
Пойти от противного.
Найдите и освойте методику психологического айкидо и работы с детскими возражениями.
-
0
0
Добрый день.
Пока я не вижу причин для беспокойства и необходимости бежать к специалистам. Ну нет у нее острой потребности в людях. зачем же заставлять? Но вот помочь в адаптации стоит.
Это вполне может быть проявлением характера, темперамента, особенностей личности и психики.
Поэтому сделать не навязчивую диагностику я бы рекомендовала.
Найдите в нете детские тесты (по возрасту) на темперамент, на страхи, на экстро интро, на вид ВНС, на психологический профиль личности и все что найдется на выявление особенностей и потребностей Вашей дочери. Не ждите чтобы она к Вам подходила – идите к ней сами; с рисунками, заданиями, расспросами и тд.
Можете кстати попробовать как ей пойдут психотерапевтические сказки(очень хорошо развивают личные и социальные навыки интровертным деткам.
Например эти или подобные им
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.alterego.skazka.kapriz&hl=ru&gl=US
-
0
0
Добрый день, Мария.
Она нуждается в дополнительных прикосновениях тепле обнимашках и нежностях.
пойдите другим путем.
Малыш ты очень взрослая, но для нас ты наша крошка, малышка, деточка… иди ко мне я тебя покачаю, обниму. покормлю и тд.
Смотрите на реакцию и что будет в момент качания, обнимания и тд
-
0
0
Добрый день Евгения. У вашего сына нет законченного сценария расставания. У многих деток этого возраста такое бывает. перерастет, но помочь стоит. придумайте ритуалы прощяния обязательно эмоциональные, веселые и смешные. а к 4,5 и сам научиться
-
0
0
Добрый день Ирина. Не стоит
-
0
0
Добрый день Елена.
Попробуйте не объяснять, а научитесь горевать вместе с дочерью. искренне и по детски. что не одевается рюкзак, некому вернуть игрушку и тд.
-
0
0
Здравствуйте! только сейчас в 21 году на почту пришло оповещение о вашем ответе))) я задавала его в далеком 14!) сейчас дочери 12, нашла друзей, долго,перебирая,разочаровываясь,доверяя и теряя доверие,очень тяжело было. сейчас лучше,часто говорим и находим выходы из любых ситуаций. внешне все отлично,но чужая душа-потемки) знакомиться со всеми встречными-поперечными перестала,но все равно легко заводит знакомства, может сама ходить в любую организацию, спросить че надо (директорат школы, библиотека, секция какая-то),стеснения и страха почти нет. к Вашей рекомендации возвращаясь...я не прочла его тогда,вовремя, но сейчас, по прошествии 6 лет я могу сказать-вы профессионал!)) действительно папа ее был чисто номинально, "биологический" и не более. уже 4 года у нее новый папа, папулечка, как она говорит. биологического она называет по имени" за глаза" и никак при встрече, без обращения, просто какие-то реплики. ребенок растет, всё хорошо) спасибо вам!!!
-
0
0
Здравствуйте, дочке 4 года, всегда была плаксивой, но всегда можно было договориться или отвлечь чемто. А в последнее время очень часто стали появляться истерики, которые очень сложно остановить и с каждым днём они все чаще. Отвлечь чем-то вообще не получается, пытаюсь объяснять несколько раз, бесполезно, пробовала выходить с комнаты или просто якобы не обращать внимания, не помогает. Иногда это может длиться очень долго и от бессилия начинаю злиться и кричать, но она вообще никак не реагирует. Приведу пример, порвался рюкзак на улице, начинает плакать, спокойно объясняю, что сейчас мы прийдем домой и я зашъю, но она говорит "одень рюкзак", я одеваю и показываю что он не держится, она со злостью сбрасывает и опять говорит "одень рюкзак", я по новой объясняю, но ничего не меняется, беру за руку и идём домой, она громко истерично плачет и все дорогу повторяет одно и то же "одень рюкзак", по пути домой я ещё несколько раз пытаюсь объяснить, что сейчас невозможно что-то сделать, что дома все сделаем, но ситуация не меняется, приходим домой, опять пытаюсь объяснить, но ничего не меняется, выхожу с комнаты, она плачет и повторяет все время одну фразу "одень рюкзак", опять захожу что-то пытаюсь сказать, она как будто на своей волне, от бессилия подхожу и спокойно говорю, "прийдется вызвать наверно скорую" и она моментально замолкает, стоит смотрит на меня с пол минуты, потом разворачивается и идёт играть, поет песню, как будто бы вообще ничего не было только что . Или так же, забыли игрушку в гостях, она вспоминает и начинается истерика, так само идём домой, никакие объяснения не помогают, только крик и постоянное повторение одной фразы "дай мою игрушку". А игрушку мы вернуться забрать не можем, так как там на данный момент никого в квартире нет. И такого плана истерики появляются все чаще. Я поримаю что пугать нельзя, даже ради остановки истерики, поэтому больше такие методы не применяю, но накричать могу, не скрываю, для меня это тоже стрессовые ситуации и иногда нервы не выдерживают просто. Не бью. Меня это очень пугает, особенно то, что она так резко из глубокой истерики переходит в веселое состояние, это нормально? Может ли это быть каким-то нарушением психики? Началом какого-то нервного заболевания?
В прошлом году был похожий период, но он длился где-то две-три недели и потом все прошло само. Но тогда она только пошла в садик и плюс впервые попала в больницу, поэтому я понимала, что это происходит из-за этих событий. Сейчас она в сад ходит с удовольствием, даже расстраивается если вдруг мы не идём туда по каким-то причинам. Никаких стрессовых ситуаций не было больше.
Помогите пожалуйста разобраться в этом вопросе, нормально ли такое поведение ребенка или что-то не впорядке? Что мне делать, как вести себя чтоб не допускать таких истерик или хотябы как-то их предотвращать? Очень переживаю, помогите пожалуйста.
-
0
0
Здравствуйте. Сыну 3 года. Отказывается ходить на занятия, не хочет контактировать с детьми, сразу начинает плакать.
Подскажите пожалуйста, стоит ли насильно заставлять ходить на занятия? Или со временем сам проявит интерес?
-
0
0
Здравствуйте, моему ребенку 3 года 9 месяцев. Общительный мальчик. Столкнулись с проблемой: когда гуляем, либо ходим в гости, нас они время уходить, то во время прощания с детьми ребенок очень сильно рыдает. Бывает плачет минут 20. Иной раз даже не хочу идти гулять, как только представлю как он будет рыдать. Подскажите, с чем могут быть связаны слезы , и как нам это преодолеть?
-
0
0
Добрый день. Дочка, ровно 4 года. Живём в полной благополучной семье. Последнее время она часто стала у нас спрашивать - Мама, папа я же малышка? Причем все это со слезами, хотя всегда отвечаем, что она малышка. Просит купить ей пустышку, пытается сосать игрушечные кукольные, просит завернуть в одеяло и прокачать. Если начинаем спокойно объяснять, что она уже более взрослая малышка, которая сама может кушать и ходить, начинает сильно плакать. Не могу понять ее поведение, стрессов вроде никаких не было, в сад не ходили полгода, пока был карантин. Других детей в семье нет, обласкана родителями и бабушками, чаще наоборот потакаем ее капризам нежели ругаем. Как быть в этой ситуации, так как она уже беспокоит? Стараться и дальше объяснять, что она уже большая для соски или наоборот купить ей пустышку, пусть наиграется и забудет о ней, как о надоевшей игрушке. Спасибо.
-
0
0
Здравствуйте. Дочке 5,5 лет. Разговаривать начала в 5 лет. Практически не играет с детьми, любит играть одна. В садике не танцует со всеми, не поет, на зарядке просто стоит. Ест только дома, в саду весь день голодная. Также в саду боится музыку, хотя дома или в машине спокойно к ней относится. У нас с ней нет диалога вопрос-ответ, она не сочиняет как все дети, не подходит и не рассказывает что сегодня было, что делали и тд. Дома активно играет, веселая, кушает, спит, как обычный ребенок. Но меня беспокоит то что у нас нет диалога. Хочется чтобы она подходила и просто разговаривала хоть о чем, спрашивала, рассказывала. Ходим на занятия к репетитору, занимается хорошо, хвалят. Подскажите что делать, к каким специалистам обращаться? Что предпринять?
-
0
0
Здравствуйте. Помогите разобраться в нашей проблеме. Дочке 4 года, растет и развивается по возрасту, очень творческая. Но с одеждой просто беда...она носит и надевает только строго определенные вещи, если они "в стирке", не высохли - скандал. Хочет носить всё только с длинными рукавами, пижама даже в самую адскую жару -штаны, длинные рукава и носки...если собираемся гулять, пытается в жару надеть теплую кофту, теплые ботинки - совершенно несоответственно погоде, также зимой пыталась стребовать шорты и кроссовки. Разговариваем, объясняем, уговариваем - ничего не помогает, если не те штаны/трусы/платье - истерика. Как нам действовать??? Что делать?
-
0
0
Добрый день! Моей дочке сейчас 3 года и я никак не могу отучить её снимать шляпу в помещении. Летом 2019 (ей было 1,9) для прогулок на улице купила ей две панамы для прогулки на улице, и с тех пор она постоянно требует, чтобы любой головной убор был на ней (одно время даже спала в панамке днем), раньше абсолютно не давалась чтобы я ей хоть какую-то прическу делала, сразу же срывала с себя все резинки/заколки/ободки. Месяца три назад удалось потихонечку приучить её надевать резинки при купании и летней прогулке. но приходим домой-сразу же стаскивает с себя резинку и надевает шляпу, я про неё (шляпу) вообще молчу, не напоминаю. В садик пошла в два года, раньше разрешали ей ходить в панаме в группе, а сейчас требуют, чтобы она была без головного убора. Она приходит в садик и плачет, если не разрешают надеть панаму. одеваю- и сразу же успокаивается. какая-то психологическая зависимость от панамы, в ней она себя чувствует защищенно. у неё длинные волосы. девочка умная, хорошо говорит, знает все буквы, цифры, многие песни наизусть знает. очень активная и эмоциональная. соску в детстве не сосала.как отучить её от шляпы в помещении?
-
0
0
Здравствуйте.Хотели спросить совет насчет ребенка. Мальчик 8 лет около года назад стал высовывать язык без причины. Либо высовывает либо язык активен во рту давит по щекам и тп. Даже когда говорит высовывает язык между словами. Он этого не замечает и соответственно не может контролировать. Не знаю отчего это может быть, и если ему както можно помочь. С рождения он сосет палец до сих пор, если это важно. Спасибо. Надеюсь поможете нам понять что происходит.
-
0
0
Добрый день, Ольга.
Да Вы правы это может быть аутизм(его существует несколько степеней и некоторые детки перерастают сами, некоторые с помощью родителей и специалистов, а некоторые - родительская боль.
В Вашем случае я вижу необходимость показать сына хорошему детскому психотерапевту, лору, окулисту, так как проблема может быть и в слухе и в зрении и в аутизме...
Нужно, во первых, выяснить причину. Во вторых быстро и верно ее купировать. Плюс я бы хотела Вам порекомендовать игры на речь.
Они есть и Вы можете их найти и заказать. вот некоторые из них - "Фифекты фикции" Чумачечший квест" " Запуск речи"
-
0
0
Добрый день, Милания.
Нет приучать против воли не стоит. Вам стоит попасть к детскому психотерапевту на прием он Вам может посоветовать с учетом ее эмоционального состояния и особенностей психики витамины и аминокислоты которые предназначены чтоб помочь ей быть мение тревожной. у уберут последствие картизольного взрыва когда был испуг в 3 года.
-
0
0
Добрый день, Юлия.
По возрасту с Вашим сыном все хорошо. Да возможно есть некоторая степень гиперактивности но это до 5 лет совершенно не страшно. по поводу "Не разговаривает" беспокоиться не стоит до 4 лет как минимум. Но вот истерики - это уже вырабатывается свойство характера(его основа формируется с 1,5 до 3,5) С истериками Вам нужно поработать. У нас на сайте в разделе " Наши дети" есть статья по этому поводу почитайте ее пожалуйста.
-
0
0
Здравствуйте,дочке 7 лет, она очень сильная бояка,очень боится оставаться одна или с младшей сестрой,даже ненадолго.Даже в душ сходить не могу-боится, просит чтоб я ходила купаться,когда папа придёт.Конда было 3 года в садике чего-то испугалась доча и начала заикаться,но слава Богу,в течение года где-то заикание ушло,но постоянных страх всего остаётся Даже утром встаёт и сразу бежит проверяет кто дома. Сейчас учу её оставаться на часочек дома,ей страшно и очень переживает,но я говорю,что маме к врачу надо, например,и оставляю мультики(так ей хоть немного спокойней). Что с этим делать,это нормально? Надо ли приучать или лучше не провоцировать лишний раз? Она просто очень эмоциональный ребенок.Постоянно руки и ноги в холодном поту,плаксивая
-
0
0
Добрый день, Вика
По Вашему описанию видно что это чистая манипуляция хоть возможно и с примесью нарушения одной из фаз сна. к сожалению детально что с этим делать сказать не могу. недостаточно ясности картины. Я бы рекомендовала Вам взять фото девочки, а лучше видео, провести ей несколько детских тестов на состояние НС, психики, мозговой активности и концентрации внимания(их в нете много(идеально рисуночные)) И с этим всем но без ребенка записаться на консультацию к психологу. скайп или реал в Вашем случае неважно. НО!!! консультация разовая(максимум 2) никакой психотерапии здесь не требуется. Уточняйте это у специалиста.
-
0
0
добрый день, Любовь.
Скорее всего дело не в скуке а в ревности к другим детям и претензии на дополнительное внимание со стороны одного из родителей(по сугубо ее виденью его недостаточно) Вы можете сколько угодно ругать или развлекать - это не сработает. Найдите чье именно внимание она таким образом требует и кто для нее из родителей или других членов семьи самый значимый. И тогда именно он может решить эту проблему. Идеально взяв хоть одну личную консультацию у детского психолога. И ни в коем случае не увеличением внимания и потакания.
-
0
0
ДОБРЫЙ ДЕНЬ! Внучке 8 лет и это очень активный ребёнок. Всё повторяет за старшим внуком. Ему 12. И ролики и большой велосипед и высокие деревья.... А сейчас обижает маленькую сестричку ей 2. Ломает все и свои и чужие игрушки. Совсем не слушает не хочет заниматься. Сегодня постригла младшей куклу . Свою куклу разрисовала . А после того как постояла в углу подстригла хвостики младшей сестричке. У нас новые приключения десяток раз на день каждый день. Говорит что ей скучно. Хотя играем вместе и катаемся на велосипедах и катаю на мопеде. Дома есть и большой басейн и батут и домик и ролики на которых любит кататься с братом. Подскажите как успокоить немного её активность. Ведь в школе творит то же самое. Большое спасибо.
-
0
0
Здравствуйте!
Последнее время дочка (4 года) впадает в состояние истерики, не знаю что с этим делать. Советы, которые я переслушала и перечитала не помогают. В основном истерики происходят ночью: дочка просыпается, начинает тихо плакать, а когда мы с мужем пытаемся помочь - спрашиваем хочет ли она в туалет, или сон приснился, или хочу ее на ручки взять - она начинает сильно плакать и истерить, бьется и царапется, уходит в другую комнату. На любые реакции не реагирует.
Днем тоже была истерика - переключать не получается, не обращать внимания тоже.
Раньше истерик не было, или крайне редко - с ней легко было договориться или перевести тему.
Спасибо за ответ!
-
0
0
Здравствуйте, сыну 1 год и 7 месяцев. Начали замечать, что он не отвлекается на своё имя, иногда поварачивается но не понятно на имя или просто на голос, нет указательного жеста, сейчас пытаюсь его пальчиком показывать , бывает сейчас спросишь покажет что то иногда. Если просишь принеси мне книжечку или что то другое, даже не посмотрит в ту сторону, просто как будто не слышит или не понимает или просто не хочет.
Если что то надо берет за руку и ведёт туда куда ему нужно, проситься на руки чтобы его подняли если что то надо выше его, тянется сам
Если что то помоч нужно, может взять мою руку и положить на ту вещь чтобы я помогла ему.
Не говорит вообще ничего кроме своих слов, только кака кака это у него пока пока. Ни мама ни папа ни дай не говорит.
В глаза смотрит если сам захочет, а если заставлять то не будет смотреть
Если показать пальцем куда то смотрит, но тоже если захочет и если ни чем не занят.
Бывает может лечь и катать машинку но не долго, очень любит если с ним беситься,
Слово нет не хочет воспринимать , истерика и может драться полезть за то что не даем
Пирамидку собирает из 7 колец правильно, играет в Лего в многое другое
На улице где много народа не хочет идти, но тоже по настроению. А так может спрятаться за мои ноги и стоять выглядывать. Может закрыть глаза видимо такая реакция защитная . Я не вижу значит и меня не видят. Но он подсматривает смотрят на него или нет
А так если ознакомиться с человеком потом может и на руках сидеть и играть
Набрала в интернете не отзывается на имя, а там сразу вылазит про аутизм.
Подскажите пжл